BEYOND THE VISIBLE From July 29 to August 2 in Genoa, an exhibition that unveils the invisible

On July 29, 2024, the photographic exhibition “Beyond the Visible: LHC in Images” will open at Palazzo Ducale in Genoa. This collection of photographic works by Enrico Sacchetti showcases the world’s largest particle accelerator: the LHC, the Large Hadron Collider. The exhibition is organized by the Science is Cool Association in collaboration with Istituto Nazionale di Fisica Nucleare and Enrico Sacchetti, and will be open until August 2, 2024.

Thanks to the extraordinary shots by Enrico Sacchetti, an internationally award-winning photographer, visitors will immerse themselves in the heart of the LHC, the world’s most powerful particle accelerator, located at CERN near Geneva, on the border between France and Switzerland. A 27 km ring where particles race almost at the speed of light to collide with energies close to those of the Big Bang, revealing clues about our universe. The works will unveil the complex world of subatomic particles and the fundamental forces that govern the universe. Sacchetti’s shots translate abstract concepts into evocative images, capturing the essence of scientific research and making science accessible to a wider audience.

The exhibition “Beyond the Visible: LHC in Images” is organized on the occasion of the 16th edition of the BOOST International Workshop (BOOST 2024), which brings together leading experts in theory and experiments operating at the LHC (Large Hadron Collider) at CERN and the RHIC (Relativistic Heavy Ion Collider) at Brookhaven National Laboratory in Long Island.

Beyond the visible

 

 

Droni e sensori per alzare il livello di sicurezza dei porti

Within the PNRR-RAISE the ROSSINI project (Remotely-operated On-board inSpections for Special Nuclear materIal) aims to develop a new and efficient methodology for the inspection of containers against illicit Special Nuclear Material (SNM) transportation. We propose to use robots (flying and terrestrial) to reach the vessel while approaching the port to manage radiation-sensitive detectors for container inspection. In case of anomaly detection the suspicious container, while unloaded, will be verified from the outside, with robot-operated detectors. Upon anomaly verification, the final assessment will be performed by internal inspection using further robot-operated sensors. Alarms, as well as inspection status, will be broadcast and distributed over the RAISE network for real-time monitoring and prompt response planning. The proposed approach, with an increasing level of danger awareness and real-time assessment, will minimize the human exposure to radiation and time involved in the inspection, by exploiting the out-of-port vessel’s approach, and by making extensive use of remotely operated devices, providing real-time anomaly or danger awareness.

Premio Asimov – Ecco il libro vincitore!!

Giovanni Covone con “Altre Terre”, edito da HarperCollins Italia Editore, si aggiudica il Premio Asimov 2024 conquistando la giuria di oltre 13.000 studenti e studentesse da 333 scuole italiane.
Il vincitore della IX edizione del premio è stato annunciato durante un evento al Salone Internazionale del Libro dove l’autore ha incontrato alcuni tra gli studenti e le studentesse giurati del Premio.

 

Nel corso dell’evento SHARPER – Notte Europea dei Ricercatori tenutosi a L’Aquila il 29 settembre scorso è stata annunciata la nuova cinquina di libri selezionati per la 9° edizione del PREMIO ASIMOV (edizione, 2023-2024).

La scelta tra tanti meritevoli libri è stata impegnativa ma gratificante. La commissione scientifica del premio, composta da circa 1000 tra professori di scuola superiore, ricercatori e scienziati, amici della cultura, ha scelto i seguenti libri:

  • Piero Angela, Dieci cose che ho imparato. Mondadori
  • Annalisa Cherchi, Susanna Corti, Clima 2050 – La matematica e la fisica per il futuro del sistema Terra. Zanichelli
  • Filippo Bonaventura, Lorenzo Colombo, Matteo Miluzio, L’universo su misura. Viaggio nelle incredibili coincidenze cosmiche che ci permettono di essere qui. Rizzoli
  • Giovanni Covone, Altre terre. Viaggio alla scoperta di pianeti extrasolari. Harper Collins Italia
  • Nello Cristianini, La scorciatoia. Come le macchine sono diventate intelligenti senza pensare in modo umano. Il Mulino

Premio Asimov è un’attività di divulgazione scientifica, gestita dall’INFN (Istituto Nazionale di Fisica Nucleare) e supportata da numerose e prestigiose istituzioni scientifiche. Il Premio propone agli studenti la lettura di almeno uno dei libri finalisti scelti dalla commissione scientifica nazionale. Le valutazioni espresse dagli studenti decretano il libro vincitore, che verrà comunicato in occasione della cerimonia nazionale. A loro volta, le recensioni scritte dagli studenti vengono valutate dalla commissione scientifica.

Il “Premio Asimov” è un riconoscimento riservato ad opere di divulgazione e di saggistica scientifica particolarmente meritevoli. Esso vede come protagonisti sia gli autori delle opere in lizza che migliaia di studenti italiani, che decretano il vincitore con i loro voti e con le loro recensioni, a loro volta valutate e premiate.

Il Premio intende avvicinare le giovani generazioni alla cultura scientifica, attraverso la valutazione e la lettura critica delle opere in gara. Nasce da un’idea del fisico Francesco Vissani, che si è ispirato ad analoghe iniziative della Royal Society. Inizialmente istituito dal Gran Sasso Science Institute (GSSI) dell’Aquila, grazie alla collaborazione dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN) e di molte altre realtà scientifiche, si qualifica oggi come Premio di livello nazionale.

Il Premio è intitolato allo scrittore Isaac Asimov, autore di un impressionante numero di opere di divulgazione scientifica oltre che di svariati romanzi e racconti. L’attività di lettura, analisi e recensione delle opere in gara da parte degli studenti può essere riconosciuta ai fini dell’attribuzione di crediti formativi e come percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO, ex alternanza scuola-lavoro), previa certificazione degli Enti organizzatori e delle scuole aderenti.

https://www.premio-asimov.it/

Art&Science across Italy: studenti raccontano la scienza con l’arte

Il progetto europeo dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN) in collaborazione con il CERN rivolto alle scuole secondarie di II grado per promuovere le discipline STEAM tra i giovani e avvicinarli al mondo della ricerca attraverso il linguaggio dell’arte.

 

Il progetto Art&Science Across Italy, organizzato dall’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN) in collaborazione con il CERN, si pone l’obiettivo di coinvolgere le ragazze e i ragazzi nel mondo della ricerca scientifica, coniugando i linguaggi della scienza con quelli dell’arte e andando incontro a diverse attitudini e interessi individuali. Il progetto si svolge su due anni scolastici e prevede tre fasi: la prima è una fase formativa in cui sono organizzati seminari, workshop e visite a musei e laboratori; la seconda fase prevede la realizzazione da parte di studenti e studentesse di opere artistiche ispirate agli argomenti scientifici trattati nelle lezioni; infine, le opere realizzate vengono esposte e premiate in mostre regionali e le più significative sono raccolte nella mostra nazionale, evento conclusivo di ciascuna edizione. Nella mostra nazionale una giuria di esperti stila una classifica e gli otto gruppi vincitori (24 studenti) ricevono una borsa di studio, istituita grazie al contributo di Radio Kiss Kiss, che è anche media partner del progetto, per partecipare a un master sul rapporto tra arte e scienza presso il CERN a Ginevra e/o i laboratori dell’INFN in Italia.

Gli incontri della fase formativa e le mostre sono organizzati localmente a livello regionale dalle Sezioni dell’INFN e dalle Università di riferimento. Aderiscono le sedi di Bari, Biella, Bologna, Cagliari, Ferrara, Firenze, Frascati, Genova, L’Aquila, Lecce, Matera, Milano, Napoli, Padova, Perugia, Pisa, Potenza, Roma, Torino, Trieste, e Venezia.

 

Pagina web del progetto

https://www.facebook.com/artandscienceacrossitaly

PROGETTO HOP – HANDS-ON PHYSICS

PROGETTO HOP – HANDS-ON PHYSICS

La Sezione INFN di Genova aderisce al progetto promosso da CERN, INFN e Fondazione Agnelli, finalizzato a promuovere l’insegnamento della fisica nelle scuole secondarie di I grado italiane, utilizzando un approccio innovativo e coinvolgente.

Il progetto prevede una durata di tre anni con sessioni autunnali di formazione per 650 docenti all’anno e il coinvolgimento di circa 15 sezioni INFN ogni anno.

Nell’autunno 2023 saranno coinvolte 16 strutture, tra cui Genova, che ospiterà 30 docenti. I referenti locali del progetto sono stati individuati in Matteo De Gerone e Sandra Zavatarelli.

A grandi linee, ecco in cosa consiste il progetto:

a partire dall’anno scolastico 2023/2024 e per i due anni successivi, oltre 2.000 docenti in tutta Italia avranno l’opportunità di partecipare al progetto, ricevendo gratuitamente un kit con semplici esperimenti di fisica, che permetterà loro di svolgere assieme agli studenti numerose attività in classe. All’interno del kit i docenti troveranno i materiali e le guide pedagogiche da utilizzare a lezione per sviluppare più di venti attività ed esperimenti ad uso didattico, legati ad argomenti quali metodo scientifico, pressione, luce ed elettricità.

I partecipanti avranno modo di scoprire un approccio diverso all’insegnamento della scienza, in particolare della fisica. Entreranno in contatto con la ricerca che si svolge al CERN e all’INFN e avranno modo di esplorare le sue connessioni con ciò che viene insegnato in classe. Incontreranno ricercatori del CERN e dell’INFN attivi nella fisica e nella didattica della fisica e della scienza, entrando a far parte di un network che potrà contribuire al loro sviluppo professionale e umano.
Ai docenti partecipanti sarà rilasciato un attestato di partecipazione e saranno successivamente attribuiti i crediti formativi riconosciuti da MIUR attraverso il portale Sofia.

Su Collisioni tutte le informazioni: https://collisioni.infn.it/news_scuola/hop-hands-on-physics-il-nuovo-progetto-di-cern-infn-e-fondazione-agnelli-per-la-didattica-a-scuola/

www.hopscuola.it